Autoren: Prof. R. Pietrowsky 1 & J. Petrias 2
1 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf,
Institut für Experimentelle Psychologie, Abteilung Klinische Psychologie
2 Praxis für Angewandte Hypnose, Viersen
(Quelle: Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin; Pabst Science Publishers; 2025.46:30–43, ISSN 1865-9985)
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Die Studie lief über einen Zeitraum von 6 Monaten. Im Normalfall wird das SleepTalk Verfahren für jedes Kind individuell aufgesetzt und auch die Suggestionen werden auf das jeweilige Kind angepasst. Aus Gründen der Vergleichbarkeit der Studienergebnisse wurden während der Studie alle Kinder über den gleichen Zeitraum (6 Monate) mit identischen Suggestionen behandelt.
An der Studie nahmen bis zum Ende 20 Kinder erfolgreich teil. Die Schwere des Selektiven Mutismus wurde mit Hilfe des Fragebogens der Frankfurter Skala zur Erfassung des Selektiven Mutismus (FSSM) erfasst. Dabei unterteilt die Schweregradskala in 3 Bereiche:
Die Abbildung 1 zeigt den Status der Kinder zu Beginn der Studie, während die Abbildung 2 die Veränderungen zum Ende der Studie aufzeigt. Es ist deutlich zu sehen, dass bei allen Kindern, trotz des relativ kurzen Betrachtungszeitraums, der Schweregrad des Selektiven Mutismus abnahm .
Im Rahmen der Pilotstudie wurden neben den Daten für den Selektiven Mutismus auch weitere Parameter wie Angst (Abb. 3) und Emotionswissen/Regulation (Abb. 4) untersucht. Wie aus den Abbildungen ersichtlich, kam es in beiden Bereichen zu einer deutlichen Verbesserung.
Hierbei ist anzumerken, dass die Studie während der Hochphase der Corona Pandemie stattfand. Insbesondere im Bereich Angst gab es bei den Kindern vereinzelte Rückschritte, je nachdem, ob sie mit entsprechenden Corona-Maßnahmen (Schließung der KiTa, Maskenpflicht, Ausfall/Wechsel von Betreuungspersonen etc.) konfrontiert wurden oder nicht.
Betrachtet man die Entwicklungen zum (s. Abbildung 5) Schweregrad des Selektiven Mutismus (rote Säulen) und der Angst (gelbe Linie), so ist eine klare Korrelation zwischen diesen beiden Problembereichen erkennbar.
